You deliver physical education curricula in schools, developing students' motor skills, fitness, and sports knowledge while promoting lifelong healthy habits.
注：职业描述基于市场通用岗位职能，实际工作内容因单位和部门有所不同。
月薪（税前）· 受地区、单位性质和个人能力影响较大
北京、上海、深圳等一线城市薪资通常高于全国平均水平 20–40%
国有企业稳定性强，私营和外资企业薪资弹性较大
该职业依赖专业判断、创意或人际沟通，AI工具可以辅助但难以全面替代。主动学习AI辅助工具将显著提升工作效率。
技术技能名称保留英文（行业通用表达），面试和实际工作中均以此为准。
在导师或上级指导下熟悉业务体系，建立专业知识框架。通常需要 3–6 个月内开始独立承担项目模块。
独立主导项目或业务模块，开始带领初级成员，逐步建立行业内的专业声誉和人脉网络。
负责重大项目或部门管理，参与战略决策，薪资上限显著提升。高级岗位通常需要丰富的项目记录或专业认证。
清晨7:20到校，检查操场与器材安全；8:00-8:45带一年级开展趣味热身与基础体能训练；9:40-10:25指导初三毕业班中考体育项目（立定跳远、实心球、耐力跑）分组强化；午休时段巡视学生自由活动，处理突发扭伤并做简易处理；下午14:00-15:30开设校本课程“校园飞盘社”，设计战术演练与裁判规则教学；16:00后整理教案、录入体测数据、与班主任沟通特殊体质学生运动方案；常需参与课后延时服务或运动会筹备，日均步数超12000步，兼具教育者、教练员、安全员、活动策划者多重角色。
成为公办中小学体育教师须具备国家承认的本科及以上学历，专业需为体育教育、运动训练、社会体育指导等相关方向。核心门槛为通过省级教师资格考试（含笔试、面试及普通话二级乙等以上），并取得《中小学教师资格证（体育与健康学科）》。部分省市要求应届毕业生须参加事业单位公开招聘或特岗教师计划。此外，持有急救员证（红十字会/CPR）、国家级裁判员证、社会体育指导员职业资格证或运动健将等级证书者更具竞争力。
并非每日满课时：小学体育教师周课时通常为12–16节，中学为10–14节，含课堂教学、大课间组织、课外训练等；其余时间用于备课、教研、体测、活动策划等。国家规定体育教师每周授课量不超16课时，且须保障备课与专业发展时间。
可以，但需补足资质：须先修完教育学、心理学课程并参加教师资格考试；同时建议系统学习运动解剖、体育教学法等核心课程，并考取体育学科教资。部分省份允许“先上岗、再考证”（如特岗教师），但两年内必须持证上岗。
三条主线并行：教学线（二级→一级→正高级教师）；管理线（教研组长→体卫艺主任→副校长）；专业线（校队教练→区/市教练员→省级裁判/运动康复师）。另可拓展青少年体适能培训、校园体育赛事运营、体育新媒体等跨界方向。